Обучающие игры для развития осязательного восприятия

Осязательное восприятие – одно из важных чувств, позволяющих ребенку знакомиться с окружающим миром. Дети трогают предметы, кончиками пальцев ощущая текстуру, а ладонью измеряя размер. Использование обучающих детских игр для развития сенсорного восприятия стимулирует развитие речи, памяти, мышления. Это важные и очень полезные материалы для раннего развития ребенка.

Развитие тактильного восприятия

Тактильное восприятие – это познание объектов при касании. Иначе его называют осязательным, поскольку задействуются органы осязания. Суть этого восприятия заключается в отражении характеристик, особенностей поверхности и структуры объекта, к которому прикасаются в данный момент.

Механизм осязательного восприятия основан на работе кожных рецепторов. Они являются сложным устройством, воспринимающим сенсорные сигналы и считающим информацию. Рецепторы расположены по всему телу, обеспечивая кожную чувствительность. Это позволяет определить характеристики объекта, который прикасается к телу.

Наиболее чувствительные рецепторы, восприимчивые к разнообразной информации, расположены на кончиках пальцев. При ощупывании предмета человек может получить практически столько же информации, сколько получает при визуальном восприятии его. Это свойство очень важно для слабовидящих и слепых детей, которые могут знакомиться с миром только через осязание и слух.

Варианты игр

Развивать тактильные навыки можно при помощи разнообразных предметов, отличающихся фактурой, размерами, жесткостью, температурой. Можно использовать подручные средства или обучающие пособия.

Варианты игр на развитие осязания:

• Пощупай рукой и ногой. Перед ребенком раскладываются контрастные поверхности (гладкая и шершавая, мягкая и твердая, холодная и теплая). Педагог побуждает ребенка потрогать поверхность и запомнить ее характеристику. Далее ребенку завязываются глаза, и он на ощупь должен определить, что это за поверхность. В процесс игры можно усложнять задачу, предлагая учащемуся ощупывать поверхность ногой.
• Найди пару. Перед ребенком раскладываются небольшие предметы или карточки с разным типом фактуры поверхности. Педагог просит найти парные предметы или карточки, учитывая только тип поверхности.
• Построй по порядку. Карточки или предметы раскладываются по тому же порядку, в котором они были разложены в ящике педагога.

Развивающие игры полезны для детей всех возрастов. Работать с осязательным восприятием рекомендуется с 2 лет, что позволяет к школе хорошо освоить речь и развить интеллект.