Диагностика школьной адаптации. ПКОБПТ

Программа направлена на обеспечение ФГОС, который в соответствии с системно-деятельностным подходом ориентирован на становление личностных характеристик школьника формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию.

Возраст: 7 – 16 лет.

Блок состоит из 7 тестов, выявляющих разные компоненты риска школьной дезадаптации. Также позволяет оценить функциональные ресурсы ребенка при необходимости принятия решения о его переводе в другой класс, повышения для него уровня учебной нагрузки, вовлечения во внеклассную деятельность.

• Тест школьной тревожности Филлипса.
• Проективная методика А. М. Прихожан на основе методики Е. W. Amen.
• Опросник для учителя Л. М. Ковалевой, выявляющий особенности адаптации.
• Методика регистрации времени реакции — психофизиологическая проба для оценки функционального состояния центральной нервной системы.
• Проективный тест личностных отношений, социальных эмоций и ценностных ориентаций «Домики» О. А. Ореховой.
• Проективная социально-психологическая методика «Дерево с человечками». Автор – Д. Лампен, адаптация Л. П. Пономаренко.
• Анкета для определения школьной мотивации А. Г. Лускановой.