Дидактические пособия и обучающие игры для развития слухового восприятия

Чтобы у ребенка, а затем и у взрослого была правильная, четкая речь, нужно в детском возрасте работать над развитием слухового восприятия. Это способность различать и выделять определенные звуки, соотносить их с явлениями окружающей среды. Эти навыки позволяют слышать в слове каждый звук, что позволяет формировать правильную, грамотную речь. Развитием этой функции занимается логопед, дефектолог. Уроки проводятся в детском саду и школе. Для повышения эффективности занятий специалисты используют методические пособия.

Особенности развития слухового восприятия

Использование методических пособий используется для получения следующих эффектов:

• умение находить соответствие между неречевыми звуками и источниками их произношения;
• умение различать неречевые звуки по акустическим признакам;
• получение представлений о новых слуховых образах разного звучания.

При организации работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста нужно учитывать следующие моменты:

• занятия основываются на подражании взрослому, а не объяснениях. Быстрее и проще звук произнести, показать мимику, положение языка при его произношении, чем объяснить на словах;
• важно, чтобы между взрослым и ребенком был установлен контакт, чтобы не было стеснения;
• совместная деятельность педагога и учащегося подразумевает одновременное использование игр и учебного материала;
• содержание материала должно соответствовать возрасту ребенка и особенностям его развития.

Для улучшения восприятия звуков могут применяться различные дидактические материалы. Наша компания предлагает уникальный аппаратно-программный комплекс для устранения проблем с восприятием звуков. Его применение рекомендовано при коррекции функциональных речевых нарушений, при проблемах со слухом, голосовых нарушениях.

Чтобы заказать оборудование для развития детей в школах и детских садах, позвоните нам по телефону 8 (800) 200-13-80. Подготовим для вас индивидуальное коммерческое предложение.